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                從全省第九十九位一躍進入前二十名 共青城從"教育弱縣"邁入"教育強縣"

                九江新聞網訊(記者 商樂)城鄉義務教育發展不充分不均衡,一直是制約共青城市高質量跨越式發展的短板。近三年來,共青城市堅持教育與發展同步、與産業同行、與未來同向、與民盼同進的戰略眼光抓投入、抓提升,教育科學發展指數從全省第99位一躍進入前20名,先後榮獲“全國義務教育發展基本均衡縣”“全省推進義務教育基本均衡發展積極貢獻集體”等多項重量級榮譽,一大批教研教學成果在全國、全省競賽中摘得桂冠,義務教育從“有學上”邁向了“上好學”,從“學有所教”邁向了“學有優教”,正在由“規模擴大”到“質量提升”、由“教育弱縣”到“教育強縣”加速轉變。

                擴容增量,保障教育資源供給。規劃引領。該市將教育規劃、教育項目納入城市總體規劃、“十三五”規劃綱要優先統籌安排,制訂出台了《共青城市中長期教育改革和發展規劃綱要》等規劃,科學合理確定各類教育設施布局,用規劃統領教育資源均衡配置。優先投入。堅持教育事業優先保障、教育發展優先投入,三年累積投入12億多元,新建學校10所,改擴建學校30所,實施改擴建和維修項目130多個,新增校舍面積32萬平方米,增加學位16800個,大班額問題全部化解,小學平均班額降至47.6人,中學平均班額降至52.1人。標准先行。變辦重點學校爲辦標准學校,牢固樹立校校改造、校校達標的理念,把公共教育資金用于學校辦學條件改善上;投入1400萬元完成澤泉中學的全面改造,投入1000多萬元,江益鎮中學、蘇家垱中學、蘇家垱中心小學等學校新建了運動場,旱廁改造全面完成,配齊了各類教育教學設備,學習環境爲之一新,學習條件提檔升級。

                外引內聯,擴充優質資源規模。抓優質資源引進。該市先後落地的世界500強的陽光控股集團旗下陽光教育集團、贛江新區博雅學校和國科共青城實驗學校均已于今年9月招生辦學,吸引了一大批優質生源前來求學,特別值得一提的是,贛江新區博雅學校50%左右的學生爲共青城市外來生源。抓學校創新管理。采取“捆綁式”“聯盟式”方式,大力開展城區學校與農村學校、優質學校與薄弱學校、小規模學校與較大規模學校之間的幫扶共建活動,有效實現了城鄉共建、以強帶弱、資源共享、共同發展。

                多措並舉,促進師資優化配置。重點招,做好“補”的文章。該市立足教師力量不足的實際,對外招錄補充中小學教師600余人,其中2017年一次性補充教師285人,有效破解了教師結構性短缺的難題,教師隊伍高學曆、年輕化、專業化的特征日趨鮮明。率先改,做好“活”的文章。該市率先推進“縣管校聘”,將人、財、事權集中到教育部門,明確教師管理的權責邊界,教師由原來的“學校人”變爲“系統人”,縣域內教師交流輪崗、跨校競聘、學區走教普遍開展,42名教師競聘交流輪崗,教師資源實現了城鄉統籌配置、動態調整。多組合,做好“下”的文章。共青城大力實施鄉村教師“榮譽、特崗、提高”的惠師政策“組合拳”,提高鄉村教師崗位職業吸引力,教學教研水平實現大幅提高。

                推出務實之舉,教育碩果累累。三年來,該市共有8節課獲得部級榮譽,15節課獲得省級榮譽,其中1項課程收錄到中央音樂學院“央音在線”;獲得省“贛教杯”一等獎3個、二等獎7個;13項課題獲得省級立項,其中1項被列爲省重點課題,實現了省級課題零結項的突破。

                [責任編輯:邱明瑩]

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